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Bienvenue sur Grenoble-Open CIM,

Ce site rassemble l'ensemble des ressources éducatives ouvertes de Grenoble Ecole de Management.

Il est à destination des enseignants, des étudiants et des autodidactes francophones.

L'objectif de Grenoble-Open Courseware In Management est de fournir à terme un catalogue représentatif des ressources pédagogiques proposées et dispensées par Grenoble Ecole de Management.

Grenoble Ecole de Management s'engage pour chaque ressource mise en ligne,
- à respecter la législation en terme de droits d'auteur des tiers.
- à définir et afficher les droits d'usage des ressources pédagogiques disponibles sur ce site, après l'avoir établi avec les enseignants auteurs.

La mission de notre institution est de se positionner parmi les Grandes Écoles Européennes de Management, au service des entreprises par la maîtrise de l’innovation pédagogique et de la recherche appliquée.

Available Courses

  • Ce cours a pour objet de présenter certains des principaux outils d'aide à la décision. 

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  • Séquences auto-correctives d'apprentissage de l'espagnol

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  • Cet espace de cours propose des vidéos de conférences à télécharger
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  • Toutes les ressources de ce cours :vidéos, articles ainsi que des études de cas, sont en Ressources Eductatives Ouvertes. Dans le cadre de leur réutilisation merci de ne pas modifier leur contenu, de citer les auteurs, et de ne pas les utiliser à des fins commerciales.
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  • Faire introduction au management, c'est nécessairement réfléchir à ce que sont
    les hommes et les femmes qui font l'entreprise. Au-delà, et parce que
    l'environnement l'impose, c'est tout autant, réfléchir à l'impact des nouvelles
    technologies sur le management et donc, là encore, sur les hommes et les femmes.
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  • Undergraduate students will be here able to download the slides of the SPORTS MARKETING lecture in english
    Ces slides sont prévues pour être commentées et animer une discussion en classe mais en aucun elles ne sont cas conçues comme support d'auto-apprentissage individuel
    Elles constituent les 3 premières d'une série de 12.

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  • Ce site contient toute une panoplie d'informations relatives à la comptabilité de gestion (diaporamas, texte, liens, forums). Sa fréquentation régulière est obligatoire pour les étudiants de 1ère année, dans le cadre de leurs TD. Tous les autres sont invités à s'y inscrire et peuvent participer aux forums.

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  • Ce cours offre en ressources éducatives ouvertes les vidéos tournées durant les séances en auditorium assurées par Jean-Michel do Carmo Silva - Docteur en droit.
    Jean-Michel do Carmo Silva est enseignant-chercheur au GEM depuis 2003. Il a, entre autres, été auparavant enseignant à la Faculté de droit de Toulouse. Creative Commons License
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  • Le contrôle de gestion est un processus transversal destiné à aider les responsables de service à piloter leurs activités et à agir dans le sens de la stratégie de la firme. A la fin du module « Fondements du contrôle de gestion », les étudiants ont compris la logique des principaux outils et sont capables de les utiliser dans des cas simples.

    OBJECTIFS

    - Comprendre comment les principales modalités d'analyse des coûts et des résultats et de prévisions budgétaires constituent autant d'outils d'aide à la décision à destination des opérationnels.

    - Savoir les utiliser dans des cas simples.

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  • •De la performance produit à la performance du consommateur

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  • C'est le site du cours MQAD "de base"

    Ce cours de base vise à :

    • comprendre ce que peuvent apporter les méthodes quantitatives (recherche opérationnelle et statistique) à la prise de décision en gestion.

    • acquérir un savoir-faire de base dans l'usage de ces méthodes en s'appuyant sur des logiciels.

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  • Simulation pour la gestion avec un tableur

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  • Ce cours est constitué de la partie introductive du cours de bureautique ESC 1.
    Il met à votre disposition 4 présentations sonorisées par Jean-Philippe Rennard d'environ 15' chacunes:
    1. Les composants - Présentations des aspects matériels
    2. Les documents - Gestions des fichiers et des dossiers
    3. Système - Utilisation du système d'exploitation et sécurité
    4. Recherche Internet - Pour une recherche internet efficace

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  • Aucun pré-requis n’est exigé car ce cours se propose de présenter la logique et les principes de base de la comptabilité financière.

    Description du cours :

  • Introduction aux principes fondamentaux de la comptabilité financière (financial accounting) et à la compréhension des référentiels du PCG et des IFRS.
  • Présentation du processus d’élaboration et de diffusion de l’information financière obligatoire.
  • Etude de la traduction comptable des principales opérations courantes pour permettre la construction des états financiers.

  • Objectifs d’apprentissage :

  • Comprendre la logique de la comptabilité financière et les enjeux de la politique comptable.
  • Être capable de lire les principaux documents comptables et financiers et de comprendre leur construction.

  • Pédagogie :
    Cours magistraux + CD-Rom +TD + ouvrage + fascicule TD
    Un ouvrage de référence est recommandé comme support de cours. C’est un ouvrage de comptabilité fondamentale pour la préparation au DCG corédigé par Charlotte DISLE (responsable du module), Robert Maéso et Michel Méau. L’ouvrage comprend du cours et des exercices. Un ouvrage de corrigé est également disponible.
    Ouvrage : Introduction à la comptabilité – DCG 9 – Editeur : Dunod – Collection : Expert Sup - Auteurs : Charlotte DISLE, Robert Maéso, Michel Méau

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  • Le département des Enseignements Appliqués vous propose des cours en vidéos construits à partir de l'expérience terrain des professionnels qui témoignent devant vous.
    Il met à votre disposition quatre présentations sur les thèmes suivants
    1. Le syndicalisme dans l'entreprise
    2. Droits et obligations du DS vis à vis de la Direction et vis à vis des salariés de l'entreprise
    3. Les ficelles de la négociation syndicale
    4. Le DP, le CE et le CHSCT
    5. La rémunération
      1. historique
      2. capitalisation
      3. intéressement
      4. la participation
      5. la retraite
      6. le plan épargne retraite collectif (PERCO)
      7. le plan épargne entreprise

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  • Buscar un empleo es un proceso que puede revelarse largo y complejo. Ante todo es importante mantener la calma, ser profesional y organizado.

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  • BIENVENUE
    Bienvenue sur le site "FLE self-learning". Ce site vous permettra de pratiquer,selon votre niveau, votre apprentissage du français en toute autonomie. Vous pourrez via diverses activités ou exercices pratiquer la grammaire, la compréhension orale, la compréhension écrite, la phonétique, le vocabulaire, l'orthographe et bien d'autres choses encore.
    Chaque activité est divisée en 4 niveaux : 1à 2 -
    2 à 3 - 3 à 4 - 4 à 5

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  • FLE Vie Pratique

    BIENVENUE


    Bienvenue sur le site FLE vie pratique. Ce site a pour but de vous aider dans votre vie quotidienne à l'école, à Grenoble et plus généralement en France .

    Il existe un autre site de FLE sur cette plateforme intitulés FLE self-learning

    - Le site FLE self-learning vous permettra de pratiquer, selon votre niveau, votre apprentissage du français en toute autonomie. Vous pourrez, via diverses activités ou exercices, pratiquer la grammaire, la compréhension orale, la compréhension écrite, la phonétique, le vocabulaire, l'orthographe et bien d'autres choses encore.
    Chaque activité est divisée en 4 niveaux :

    1 à 2 - 2 à 3 - 3 à 4 - 4 à 5.

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  • Ce cours a pour objectif d'appréhender les concepts de base de l'innovation et de s'approprier une méthode d'analyse et de diagnostic de l'innovation. Il s'articule autour de la construction d'un PROJET D'INNOVATION durant laquelle les participants pourront appliquer ces méthodes et concepts.


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  • Année universitaire 2007 – 2008

    Resp. : Sylvie BLANCO, Professeur, Grenoble Ecole de Management

    Resp. Centre pour l’Innovation Technologique et Entrepreneuriale,

    Ce programme vise à former des étudiants au management de l’innovation de sorte de répondre à deux besoins exprimés par les entreprises : des porteurs d’idées et de projets capables de les développer et de les transformer en projets d’innovation ambitieux et crédibles ; des personnes comprenant la problématique de l’innovation et maîtrisant les démarches et les techniques permettant d’optimiser le processus d’innovation – avec un esprit entrepreneurial (initiative, audace et humilité).

    L’objectif est double :

    • former des personnes capables de comprendre et de mettre en Å“uvre des démarches et des méthodes de management et de gestion adaptées à l’émergence de l’innovation technologique ;

    • révéler des managers à profil innovateur et entrepreneur, capable d’initier le changement, de défendre et d’affirmer des visions renouvelées, de pousser et de concrétiser la transformation d’idées en innovations concrètes – faisant preuve d’un comportement et d’un esprit entrepreneurial. L’apprentissage consiste essentiellement à identifier, sélectionner et appliquer avec discernement des démarches et des méthodes d’innovation de sorte de permettre un apprentissage rapide et utile de la maturation des idées et à la mise en Å“uvre du changement.

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  • icc
    La mission de l’Institut du Capital Client est d’être un lieu d’échanges, de savoirs et d’excellence dédié aux problématiques de satisfaction, fidélité, réclamation, et innovation dans la relation client grâce à :

    • une capitalisation permanente des meilleures pratiques professionnelles mais aussi des derniers développements de la recherche académique ;
    • une contribution à l’innovation et au développement des connaissances sur les thèmes concernés.

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  • Formation sur 4 ans réservée aux sportifs de haut niveau

  • Les premiers pas dans moodle et tout pour se former de manière continue à Moodle.


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  • Site d'échange et de documentation sur la mesure, la valorisation et le contrôle des "actifs immatériels".

    Une clé d'accès est nécessaire. Vous pouvez l'obtenir auprès de Bernard Gumb (gumb@grenoble-em.com)  

    A site for exchanging data on measuring, valuing and controlling intangible assets and / or intellectual capital.

    An access code is required. You can ask for it to Bernard Gumb (gumb@grenoble-em.com)  


  • espagneargentineMexique


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  • Centre pour l'Innovation Technologique et Entrepreneuriale est
    une plateforme élaborée par
    le Hall de l'Entrepreneuriat Technologique de Grenoble Ecole de Management.

    Ce site est à la disposition d'une communauté d'étudiants et d'anciens élèves de l'Ecole, tous animés par un même intérêt pour la démarche entrepreneuriale.

    Les porteurs de projets entrepreneuriaux trouveront sur cette plateforme des informations, des cours, des outils et des contacts susceptibles de faciliter leurs démarches et de répondre à certaines de leurs questions.

    Ce site peut également devenir un lieu de partage d'idées et d'échange de savoir-faire; c'est aussi le support de nos rencontres, nos évènements.


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    Merci de respecter le choix des auteurs.

  • Skip Trophée

    Trophée

    Le projet Open-CIM a reçu à Paris le 14 décembre 2007 un prix, Mention Spéciales dans la catégorie Internationale, lors de la cérémonie des Trophées des Grandes Ecoles de Commerce 2007 organisée par le magazine l'Etudiant en partenariat avec la société Générale, l'Expansion, France Info et Institut de l'entreprise.
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    Open CourseWare Consortium

    L'Open Courseware In Management est membre de l'Open CourseWare Consortium
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    Creative Commons France

    Creative Commons propose gratuitement des contrats flexibles de droit d'auteur pour diffuser vos créations.
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    Simples à utiliser et intégrées dans les standards du web, ces autorisations non exclusives permettent aux titulaires de droits d'autoriser le public à effectuer certaines utilisations, tout en ayant la possibilité de réserver les exploitations commerciales, les oeuvres dérivées ou le degré de liberté (au sens du logiciel libre).

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